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东煌学校学生艺体活动成果展示方案

为了全面贯彻落实党的教育方针,切实推动素质教育的长足发展,培养学生的创新意识和文化素养,展现我校文明校园、书香校园、和谐活力校园、健康快乐校园的风采,让家长和社会更多更深入地认识东煌、了解东煌、宣传东煌,学校决定在本学期末举行一次大型的开放式的学生艺体活动成果展示,现就这一活动提出方案如下:

一、成立展示活动领导小组

组长:刘江泓

副组长:付梅根

成员:徐俊杰、各班主任及语文、英语、音乐、美术、体育、国学、书法任课教师

二、展示活动目的

1、活跃全校师生身心,发展学生个性特点,激发学生艺体兴趣,促进学生全面发展。

2、在发展学生个性和特点的基础上,展示我校特色教育的成果。

3、实行开放式展示,让学生家长、社会各界走进东煌,认识东煌、了解东煌、宣传东煌,扩大东煌学校的知名度和美誉度,提升东煌学校的社会形象。

三、展示活动内容

展示活动内容分为学校特色项目内容和班级特色项目内容。班级特色项目内容可由各班主任根据师生特点和实际,进行选择,也可另外自选项目,突出本班特色。

学校特色项目:舞蹈、绘画、武术、跆拳道、书法、葫芦丝演奏、乒乓球。

班级特色项目:

1、表演类:舞蹈、合唱、独唱、经典诵读、讲故事比赛、绕口令、演讲比赛、英语口语对话、诗词背诵PK赛等。

2、美术类:绘画、书法、手抄报、手工小制作、插花、剪纸、折纸、布艺、简笔画等。

3、体育类:广播操、韵律操、乒乓球、羽毛球等。

4、棋艺类:象棋、跳棋、军棋等。

5、其他类:种植、养殖、口算、速算。

四、展示方式

做到三个结合:

一是学校特色项目与班级特色项目相结合。学校特色项目展示有教导处负责组织安排,班级特色项目有各班组织安排,在教室内或室外进行。

二是作品展示和现场活动相结合。如绘画作品、书法作品、手工制作、剪纸、折纸、插花、布艺、简笔画、种植、手抄报等可通过布置展板进行作品展示,其他活动项目可进行现场活动展示。

三是全员参与和个人、小组活动相结合,成果展示既有全班同学参与的项目,又有个人才艺展示或小组竞争活动的项目,做到”人人有特长、班班有特点、学校有特色”。

五、展示时间及安排

展示时间大致安排在本学期末放假前,利用的时间,邀请家长、有关部门领导参加,上午进行成果展示,下午学生放假回家。

六、几点要求

1、思想上要高度重视。这次学生艺体活动成果展示是对我校特色教育的一次检阅,是展现我校良好形象的重要窗口,也是对各班主任抓素质教育成效的一次检验。各班主任要引起高度重视,制订好本班的活动方案和计划,周密部署,狠抓落实,常抓不懈,抓出成效。切忌被动应付,敷衍了事。

2、措施上要扎实有效。各班要充分发挥全体同学的智慧,结合学生的特点,开设更多的受学生欢迎和喜爱的活动项目,吸引更多的学生参与到活动中来,并想法设法不断提高每项活动的质量,鼓励学生大胆创新,独立思考,勇于实践,创出特色。教师要勤动脑筋,加强学习,做到先学后教,边学边教,在学中教,在教中学,不断提高指导水平。要善于调动学生参与活动的兴趣,让学生在愉快中参与活动,在活动中享受乐趣,把学生的热情和兴趣充分调动起来。

3、时间上要予以保证。各班主任要科学安排时间,使活动在时间上得到保证,如可充分利用周六、周日的活动课,晨训、早读课以及课外活动时间,开展活动,可采取集中活动与分散活动的形式来提高活动数量和质量。

4、安排上要因人而异。班级活动项目和个人活动项目要根据教师特长和学生特点进行选择,每个学生都要根据自己的兴趣爱好选择一个项目以上参加活动,根据学生报名情况分成若干个活动小组,选出小组长,定期开展活动。教师要有针对性的进行辅导,要做到“人人有项目,个个有活动”。

5、组织上要加强督查。班级开展艺体活动的情况要列入班级考核评比内容,学校将不定期地进行检查,对按兵不动、活动无计划、开展不经常的要予以督促。为了保证成果展示活动取得成功,在元旦左右学校将安排一次预演,达到相互交流、相互促进的目的。

 

东煌学校

2017、10、19